Evaluación en los PNF

Inducción al PNFI

Diapositivas

Fundamentación, vinculación y retos del PNFI.

Fundamentación:

El PNFI se fundamenta en la construcción de conocimientos partiendo de los proyectos socio tecnológicos, la formación crítica en el ámbito histórico, social, político, económico y cultural y en el trabajo en contextos reales con principios bioéticas que permitan disfrutar de la vida en un ambiente seguro, sano y ecológicamente equilibrado...(leer más)

Filosofía del software libre.

En los PNFI se prioriza el uso del software libre siguiendo los lineamientos del Decreto 3.390, con estándares abiertos en sus sistemas, proyectos y servicios informáticos, aprovechando la enriquecedora oportunidad de las libertades del software libre para iniciar, desarrollar e implementar productos de software con características propias de nuestras necesidades y se considera el uso de software propietario como parte de la formación integral...(leer más)

Diseño curricular.

El diseño curricular del PNFI emerge como un proceso social formativo, participativo y consensuado donde intervienen dimensiones dinámicas en constante revisión, lo que conforma una estructura de formación integral que permite desarrollar los saberes necesarios, a fin de enfrentar la creciente complejidad de la sociedad actual, la cual debe su dinámica en gran medida a los avances tecnológicos informáticos...(leer más)

Administración del modelo del PNFI.

Modalidad de Estudio:

La modalidad de estudio planteada en el PNFI es presencial, con proyección a insertar el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) para construir, divulgar y potenciar el hecho académico. Esta forma de encuentros de aprendizaje presenciales y mediados por tecnología también es llamada mixta o combinada, siendo la más utilizada a nivel mundial...(leer más)

Procesos de inserción y aspectos estudiantiles.

La Universidad Politécnica tiene como principio garantizar el acceso o a la Educación Superior, tomando como inicio las estrategias emanadas del Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior...(leer más)

Personal docente y administrativo del PNFI.

El personal docente de la Universidad se conforma por Ingenieros, Licenciados y profesionales con capacitación docente y postgrados (especialización, maestría, doctorado), formados para integrar equipos multidisciplinarios, que respondan a las necesidades del Programa Nacional de Formación en Informática...(leer más)

El proyecto socio-tecnologico como núcleo central del programa nacional de formación en informática.

El proyecto socio-tecnológico constituye el núcleo central del Programa Nacional de Formación en Informática, referido como una unidad curricular en cada uno de los trayectos con una importante carga crediticia. De este modo, representa un eje longitudinal-transversal que orienta y define el resto de las demás unidades curriculares, desarrollándose de forma incremental, aumentando su nivel de complejidad y profundidad en cada trayecto.

Diapositivas.

Diagnóstico participativo.

El Diagnóstico Participativo es un método para determinar, desde el punto de vista de los miembros de la comunidad, los problemas que afectan a la misma, y qué actividades son necesarias y pueden apoyarse...(leer más)

Matriz FODA.

El análisis FODA o también conocida DOFA, es una metodología de estudio de la situación de una empresa o un proyecto, analizando sus características internas (Debilidades y Fortalezas) y su situación externa (Amenazas y Oportunidades) en una matriz cuadrada. Proviene de las siglas en inglés SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities y Threats)...(leer más)

Matriz del marco lógico.

El Marco Lógico es una herramienta de análisis estructurado, que facilita el proceso de identificación, diseño, ejecución y evaluación de políticas, programas, proyectos y diseños organizacionales...(leer más)

Soporte técnico a equipos y usuarios.

• Caracterizar y seleccionar equipos de computación.
• Ensamblar y configurar equipos de computación de acuerdo a los requerimientos del usuario...(leer más)

Páginas web.

Es un documento o información electrónica capaz de contener texto, sonido, vídeo, programas, enlaces, imágenes, y muchas otras cosas, adaptada para la llamada World Wide Web (WWW) y que puede ser accedida mediante un navegador...(leer más)

Portal web.

Es un sitio web que ofrece al usuario, de forma fácil e integrada, el acceso a una serie de recursos y de servicios relacionados a un mismo tema. Incluye: enlaces webs, buscadores, foros, documentos, aplicaciones, compra electrónica, etc...(leer más)

Redes.

Es una estructura que cuenta con un patrón característico. Existen múltiples tipos de red, como la red informática, la cual nombra al conjunto de computadoras y otros equipos interconectados, que comparten información, recursos y servicios...(leer más)

Software libre.

Se refiere al conjunto de software que por elección manifiesta de su autor, puede ser copiado, estudiado, modificado, utilizado libremente con cualquier fin y redistribuido con o sin cambios o mejoras...(leer más)

Alfabetización tecnológica en software libre.

Anteriormente no era posible acceder a los avances tecnológicos en comunicación, pues los software de computadora eran privados y quien quería hacer uso de los mismos tenía que pagar un costo monetario muy elevado, por lo que el gobierno consiguió regular su funcionamiento aunó más accesible para todos sin discriminación de ningún tipo...(leer más)

Aplicaciones web.

En la ingeniería de software se denomina aplicación web a aquellas herramientas que los usuarios pueden utilizar accediendo a un servidor web a través de Internet o de una intranet mediante un navegador...(leer más)

Sistemas informáticos.

Un sistema informático (SI) es un sistema que permite almacenar y procesar información; es el conjunto de partes interrelacionadas: hardware, software y personal informático. El hardware incluye computadoras o cualquier tipo de dispositivo electrónico, que consisten en procesadores, memoria...(leer más)

Medios e instancias de organización estudiantil.

Reglamento del IUTEB.

Un reglamento, es un conjunto ordenado de reglas o preceptos dictados por la autoridad competente para la ejecución de una ley, para el funcionamiento de una corporación, de un servicio o de cualquier actividad...(leer más)

Vocerías.

Se encarga por lo general de la representación de una persona llamada Vocero Principal que es el encargado de representar a la sección estudiantil y mantenerlos al tanto de toda información que se esté llevando a cabo al momento. Un vocero debe de estar en cualquier tipo de evento, reuniones con los directivos, estudiantes, centros de estudiantes y otros...(leer más)

Centro de estudiantes.

Es aquel ente encargado de velar por los derechos y deberes de los estudiantes de una institución pública o privada, lo conforma una o varias personas. Su objetivo es contribuir con estrategias al fortalecimiento de la institución y asegurarse que se cumpla todo como deba de ser...(leer más)

Inserción del participante en la comunidad.

Diapositivas

¿Qué se entiende por comunidad?

Una comunidad es un grupo en constante transformación y evolución en (su tamaño puede variar), que en su interrelación genera un sentido de pertenencia e identidad social, tomando sus integrantes conciencia de sí como grupo fortaleciéndose como unidad y potencialidad social...(leer más)

¿Qué es el abordaje a la comunidad?

El abordaje a la comunidad se emplea cuando un individuo o grupo de ellos, requieran desarrollar, aplicar o estudiar situaciones problemáticas de diversos índoles que afectan a una comunidad en particular, dicha rigurosidad de estudio se determinan...(leer más)

Tipos de comunidad.

Una comunidad educativa se refiere a un conjunto de personas que conforman y son afectadas por el ámbito de la educación. Se puede hablar entonces de tres tipos de comunidades educativas...(leer más)